Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Ученики обучаются в режиме кабинетной системы. В арсенале для обеспечения образовательного процесса имеется 18 учебных кабинетов (6 кабинетов начальных классов, 3 кабинета русского языка, 2 кабинета математики, 2 кабинета истории, 1 кабинет географии, 1 кабинет биологии с лаборантской, 1 кабинет химии-физики с лаборантской, 1 кабинет ОБЖ, 1 кабинет информатики) для обучения класса в полном составе и 9 кабинетов для обучения иностранному языку в малых группах. Кроме того, имеются: кабинеты технологии (2 кабинета), библиотека, музей, кабинет психолога, медицинский кабинет, спортивный зал,  зал для занятий по хореографии, спортивная площадка (футбольное, волейбольное поля), актовый зал.

Кабинет физики и химии

Общее: Системный блок, монитор, мультимедийный проектор, интерактивная доска, доска классная, стол демонстрационный, тумба для стола, стол химический, шкаф вытяжной, шкаф-стеллаж для учебных пособий - 6 шт. Кабинет имеет специальную смежную комнату — лаборантскую для хранения демонстрационного оборудования и подготовки опытов.

Оборудование общего назначения (физика): амперметры лабораторные, вольтметр лабораторный, весы рычажные лабораторные с набором гирь (100 г - 1 шт., 50 г - 1 шт., 20 г  - 2 шт., 10 г - 1 шт., 5 г - 1 шт., 2 г - 2 шт., 1 г - 1 шт.; 500 мг - 1 шт., 200 мг - 2 шт., 100 мг -1 шт., 50 мг - 1 шт., 20 мг -2 шт., 10 мг -1 шт.), динамометры лабораторные, мерный цилиндр с номинальной вместимостью 250 мл, блок питания 24 В регулируемый, штатив  физический.

Тематические комплекты: комплект лабораторный «Механика»; комплект по молекулярной физике; комплект лабораторный «Электродинамика»; Комплект лабораторный «Оптика».

Отдельные приборы: ведерко Архимеда; набор тел равной массы и объёма; рычаг демонстрационный; набор подвижных и неподвижных блоков; шар для взвешивания воздуха; набор пружин для демонстрации волнового движения; палочка из эбонита; набор магнитов; стрелки магнитные на подставках; прибор для демонстрации вращения рамки с током в магнитном поле; электромагнит разборный; прибор для демонстрации опытов Ленца. 

Оборудование общего назначения (химия)

Натуральные объекты: натуральные объекты, используемые в обучении химии, включают в себя коллекции минералов и горных пород, металлов и сплавов, минеральных удобрений, пластмасс, каучуков, волокон и т. д.

Химические реактивы и материалы: простые вещества (медь, натрий, кальций, алюминий, магний, железо, цинк, сера);  оксиды (меди (II), кальция, железа (III), магния; кислоты (соляная, серная, азотная); основания (гидроксид натрия, гидроксид кальция, гидроксид бария, 25%-ный водный раствор аммиака; соли (хлориды натрия, меди (II), железа(III); нитраты калия, натрия, серебра; сульфаты меди(II), железа(II), железа(III), алюминия, аммония, калия, бромид натрия; органические соединения (крахмал, глицерин, уксусная кислота, метиловый оранжевый, фенолфталеин, лакмус).

Химическая лабораторная посуда, аппараты и приборы: химическая посуда для выполнения опытов обучающимися и демонстрационных опытов; приборы для работы с газами; аппараты и приборы для опытов с жидкими и твердыми веществами.

Модели: атомы, молекулы, кристаллы, модели кристаллических решеток (алмаза, графита, оксида углерода(IV), йода, железа, меди, магния).

Кабинет технологии

Компьютер в сборе, доска аудиторная, мультимедийный проектор, холодильник, стол письменный, стол раскроечный, машина швейная-13 шт., оверлок-1 шт., электроприбор для выжигания- 6 шт., посуда столовая, набор ложек, набор столовых приборов, сервиз столовый, сервиз чайный, клеевой пистолет-3 шт., сантиметровая лента -15 шт., ножницы портные-10 шт.

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование:

Прибор для выжигания. Электроинструменты и оборудование для сверления отверстий. Демонстрационный комплект электроинструментов и оборудования используется учителем для объяснения теоретического материала и подготовки заготовок к урокам. Комплект бытовых приборов и оборудования для ухода за жилищем, одеждой и обувью. Создание изделий из текстильных и поделочных материалов: манекен 44 размера (учебный), стол рабочий универсальный, машина швейная бытовая универсальная, оверлок.  Комплект оборудования и приспособлений для влажно-тепловой обработки. комплект инструментов и приспособлений для ручных швейных работ. Комплект инструментов и приспособлений для вышивания. Набор санитарно-гигиенического оборудования для швейной мастерской. Набор измерительных инструментов для работы с тканями

Кулинария: Санитарно-гигиеническое оборудование кухни и столовой. Холодильник. Комплект кухонного оборудования на бригаду (мойка, плита, рабочий стол, шкаф, сушка для посуды). Электроплита. Набор инструментов и приспособлений для механической обработки продуктов. Комплект кухонной посуды для тепловой обработки пищевых продуктов. Набор инструментов и приспособлений для тепловой обработки пищевых продуктов Набор инструментов для разделки мяса. Набор инструментов и приспособлений для разделки теста. Набор мисок эмалированных. Набор столовой посуды из нержавеющей стали. Сервиз столовый. Сервиз чайный.

Комплекты для электротехнических работ на один урок: мини LilyPad LED 3-5 в 40 мА SMD; светодиодное оборудование для Arduino желтый/зеленый/белый/синий/красный световой модуль DIY KIT; LilyPad держатель батареи для монет CR2032 модуль крепления батареи; LilyPad - проводящая швейная нить, носимая.

Для развития цифровой образовательной среды гимназии все учебные кабинеты оборудованы автоматизированным рабочим местом педагога, интерактивным оборудованием, которое позволяет широко использовать информационные ресурсы.

Для проведения практических занятий по химии, физике, биологии в гимназии имеются лаборантские с необходимым для уроков оборудованием.

Для проведения практических занятий по физической культуре  в гимназии имеется спортивный зал, многофункциональная спортивная площадка с тренажерами, спортивная площадка для волейбола, баскетбола, спортивное поле.

Условия для занятий физической культурой и спортом

  Для организации спортивно – массовой работы в гимназии созданы все условия. Имеется два спортивных зала, которые полностью оборудованы спортивным инвентарем, лыжная база, площадка для игр на открытом воздухе, современная спортивная площадка, футбольное поле.

  Для занятий физкультурой в каждом классе (с 1 по 11кл.) в учебном плане отведено 3 недельных часа. Для обеспечения здорового образа жизни имеется два спортивных зала, которые полностью оборудованы спортивным инвентарем, лыжная база, площадка для игр на открытом воздухе, современная спортивная площадка футбольное поле. Занятия ведут высококвалифицированные педагоги, чьи воспитанники являются неизменными победителями на олимпиадах по физической культуре Всероссийского уровня и достойно представляют Томскую область на уровне российских регионов.

  Традиционно в гимназии в течение учебного года проводятся спортивные мероприятия: осенние Малые олимпийские игры во время проведения выездного профильного слета, спортивный праздник памяти Героя Советского Союза М.В. Октябрьской, турнир по мини-футболу памяти Кавалера Красной Звезды Ю. Селявского, турнир по пионерболу памяти Героя Советского Союза М.В. Октябрьской, смотры строя песни, спортивные конкурсы.

Средства обучения и воспитания:

Виды средств обучения, применяемых в гимназии:

1. Вербальные средства обучения остаются главными в арсенале: устное слово, речь учителя, так как это главный инструмент общения, передача знаний.

2. Визуальные средства обучения позволяют реализовать принцип наглядности в обучении. Учащиеся более 80 % информации воспринимают зрительно. К визуальным средствам относятся:

• Естественные предметы и объекты в природной (гербарии, коллекции) и искусственной среде (карты, схемы, диаграммы, модели, дорожные знаки, математические символы, наглядные пособия, кинофильмы, видеофильмы).
• Печатные пособия – картины, графики, учебники, таблицы и т.п.
• Объемные пособия – модели, приборы, коллекции, аппараты и т.п.
• Проекционный материал – видеофильмы, слайды, кинофильмы.

Современная типология классифицирует средства обучения в педагогике следующим образом:

• Печатные – книги для чтения, учебники, учебные пособия, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал, атласы и т.д.
• Наглядные плоскостные – карты настенные, магнитные доски, плакаты, иллюстрации настенные.
• Демонстрационные – макеты, стенды, гербарии, модели в разрезе, муляжи и т.д.

3. Электронные образовательные ресурсы – мультимедийные учебники и универсальные энциклопедии, сетевые образовательные ресурсы и т.д.

Электронная библиотека учебников и учебных пособий

Электронная библиотека художественной литературы и полезных пособий

4. Аудиовизуальные – слайды, образовательные видеофильмы, учебные фильмы, в том числе на цифровых носителях и т.п.

5. Технические средства обучения (ТСО) - это приборы и устройства, используемые в процессе обучения.

6. Современные информационные средства обучения. Персональные компьютеры, являющиеся мультимедийными: позволяют показывать цветное динамическое изображение со стереозвуком. Мультимедиа-проектор, интерактивная доска. Электронный журнал - комплекс закрытых интернет-сайтов для каждого класса в школе, включающий в себя функции: электронный дневник школьника и электронный журнал учителя. 

7. Учебные приборы – колбы, барометр, компасы и т.п.

8. Спортивное оборудование – тренажеры, гимнастическое оборудование, мячи, спортивные снаряды и т.д.

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал на 50 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой; кабинет музыки.

Для поддержания физического и психического здоровья обучающихся, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья, в гимназии созданы и функционируют медицинская и психологическая службы.

   В гимназии есть медицинский кабинет, оснащенный стандартным комплектом оборудования и обеспечивающий организацию медицинского контроля за развитием и состоянием здоровья школьников и их оздоровлением в условиях школы и соответствующего санитарным правилам (СанПиН 2.4.2.1178-02). Медицинское обслуживание осуществляет врач-педиатр и медицинская сестра детской поликлиники № 1 г. Томска. Медицинский кабинет укомплектован всем необходимым: 2 шкафа для хранения документов, медицинский шкаф, медицинский столик, весы, ростомер, раковина для мытья рук, в прививочном кабинете установлена вытяжная системы вентиляции, имеется кушетка, холодильник, стол, ширма, кварцевые лампы - 2, бактерицидные облучатели - 2. На всех обучающихся ведется медицинская документация, регулярно проводятся профилактические, диспансерные медицинские осмотры, вакцинация. Ежегодно школьники осматриваются узкими специалистами с лабораторными, флюорографическими обследованиями. 

Медицинская страничка

   В гимназии создан и  функционирует психологический кабинет. Основная цель деятельности педагога-психолога в гимназии –  повышение эффективности деятельности  учреждения образования посредством гармонизации психического развития учащихся, обеспечения успешной социализации, сохранения и укрепления здоровья, защиты прав детей и подростков, предупреждения отклонений в их развитии и поведении.

​   Страница психологов

Обеспечение безопасности

   В целях сохранения безопасности наших детей под особым контролем находится деятельность, направленная на противопожарную, антитеррористическую безопасность, созданы все условия для обеспечения безопасности труда и обучения:

• автоматическая пожарная сигнализация – «Гранит 24»;
• системы речевого оповещения о пожаре «Рокот»;
• ПАК «Стрелец-Мониторинг»;
• заключен договор с  ООО ЧОП «Север» на усиленное дежурство по зданию и территории гимназии;
• наличие кнопки тревожной сигнализации и быстрого реагирования ФГКУ УВО ВНГ России по Томской области;
• наличие расширенной системы наружного и внутреннего видеонаблюдения.

   В соответствии с планом работы гимназии проводятся тренировки личного состава педагогов, обучающихся и обслуживающего персонала по противопожарной безопасности и действиям в чрезвычайных ситуациях.

Одним из приоритетных направлений в деятельности гимназии является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).

Имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры), электронные  доски. Наше учреждение имеет доступ к скоростному интернету. В гимназии имеется контент-фильтрация. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и учителей гимназии закрыт. Обучающиеся имеют возможность работать с Интернет на уроках информатики и в библиотеке в любое время с 8.00ч. до 16.00ч. Информационная база гимназии оснащена электронной почтой и локальной сетью.

В гимназии создан постоянно пополняющийся и обновляемый сайт, на котором располагается информация: о гимназии и её основных направлениях,  об истории гимназии и её традициях, об обучающихся, о педагогических работниках.

Материально-техническая база гимназии предполагает дистанционное обучение. Для этого имеются компьютеры с выходом в Интернет, колонки, наушники, видеокамера.

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования обучающимися в библиотеке на 1 этаже, в компьютерном классе на 2 этаже.

   Перечень основных электронных образовательных ресурсов (поисковых программ), к которым обеспечивается доступ обучающихся в образовательном процессе гимназии.

               Перечень основных поисковых систем и информационно-телекоммуникационных сетей, имеющих доступ в гимназии:

1.     www.google.ru

2.     www.rambler.ru

3.     www.yandex.ru

4.     ZOOM

    Учебные кабинеты  в связи с переходом на новые ФГОС оборудованы автоматизированным рабочим местом педагога, интерактивным оборудованием, которые позволяют широко использовать информационные ресурсы для создания презентаций, оформления проектных работ, видеороликов, участия ребят в различных онлайн-тестированиях, конкурсах.

Собственные электронные образовательные информационные ресурсы: отсутствуют

Сторонние электронные образовательные и  информационные ресурсы:

Электронная библиотека учебников и учебных пособий

Электронная библиотека художественной литературы и полезных пособий

Электронные формы учебников по физической культуре (1-11 классы)

Электронные формы учебников по изобразительному искусству (1-4 классы)

Электронные формы учебников по музыке (1-4 классы)

Российская электронная школа

Специально оборудованные учебные кабинеты и помещения отсутствуют.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - отсутствуют.

Библиотека, не приспособлена для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, не укомплектована специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья («говорящими книгами» на флеш-картах и специальными аппаратами для их воспроизведения).

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: нет.

В гимназии возможно обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием индивидуального учебного плана и индивидуального обучения на дому.

Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Конструктивные особенности здания школы не предусматривают наличие подъемников. На входе в образовательное учреждение имеется кнопка вызова помощи, при необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание гимназии будет оборудовано выносным пандусом и предоставлено сопровождающее лицо. Напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. Основным документом, содержащим информацию о состоянии доступности объекта социальной инфраструктуры и доступности оказываемых им услуг для инвалидов, является  паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры

​Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - отсутствуют.

Специальные условия питания - отсутствуют. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Специальные условия охраны здоровья - отсутствуют.

Для поддержания физического и психического здоровья обучающихся, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья, в гимназии созданы и функционируют медицинская и психологическая службы. 

​Доступ к информационным системам и информационно-коммуникативным сетям для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  - доступ к сети Интернет доступен в библиотеке на первом этаже.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом гимназии, и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих. 

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

   Перечень основных электронных образовательных ресурсов (поисковых программ), к которым обеспечивается доступ обучающихся в образовательном процессе гимназии.

В этом учебном году в МАОУ гимназии № 24 отсутствуют обучающиеся из числа инвалидов и лиц, с ограниченными возможностями здоровья, которым необходимы специально приспособленные информационные системы и информационно-телекоммуникационные сети.

Наличие специальных технических средств обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ - отсутствуют.

Условий для доступа в общежитие, интернат, жилых помещениях в общежитии, интернате, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – отсутствуют.

Количество жилых помещений, интерната, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья -  в гимназии отсутствуют интернат и общежитие.

Условия для детей-инвалидов, требующих обучение на дому:  в гимназии ведется постоянный учет детей-инвалидов. На каждого ребенка ведется карта индивидуального сопровождения, где четко указаны основные подходы к организации обучения этих детей. С этими условиями ознакомлены учителя, которые осуществляют обучение этих детей. При наличии медицинских показаний и соответствующих документов (справка, заключение ВКК) для обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организуется индивидуальное обучение на дому по индивидуальным учебным планам, которые составляются персонально.  Обучение проводится как в традиционном формате, так и дистанционно.  Определяется круг учителей, которые по особому расписанию могут обучать ребенка на дому.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.

Имеющиеся формы обучения: по индивидуальному учебному плану.

В 2023-2024 учебном году в гимназии получали образование 745 обучающихся, из них 1 ребенок-инвалид. Образование обучающихся организовано совместно со сверстниками, не имеющими ограничений здоровья. В гимназии максимально развивается индивидуализированная среда, которая отвечает образовательным потребностям ребенка.

В штатном расписании специалистов сопровождения - педагог-психолог – 1 специалист, который оказывает помощь учителям в выборе наиболее эффективных методов индивидуальной работы с обучающейся, при изучении личности школьника, составлении индивидуальных образовательных маршрутов.

При необходимости педагогом-психологом проводится работа по адаптации обучающихся с инвалидностью и ОВЗ. Также ведется работа с родителями и педагогами.